多媒體課件在幼兒園歌唱教學(xué)活動(dòng)中的運(yùn)用

摘 要：隨著多媒體課件在幼兒園大班歌唱教學(xué)活動(dòng)的普及和廣泛運(yùn)用，越來(lái)越多的學(xué)者就大班歌唱活動(dòng)中對(duì)幼兒園多媒體的運(yùn)用情況進(jìn)行了分析和研究。根據(jù)筆者查閱的相關(guān)文獻(xiàn)資料發(fā)現(xiàn)，歌唱教學(xué)活動(dòng)有兩種形式，一種是傳統(tǒng)的歌唱教學(xué)活動(dòng)，另一種是基于多媒體的歌唱教學(xué)活動(dòng)，兩者各有利弊。因此，筆者觀察和分析了多所幼兒園歌唱教學(xué)活動(dòng)，以期實(shí)現(xiàn)歌唱教學(xué)活動(dòng)價(jià)值的最大化。（剩余5103字）