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摘 要：音樂中暗含的藝術性和思想性，是實現(xiàn)德育教育的重要途徑。初中音樂以中外名家的經(jīng)典之作為主，蘊含著豐富的傳統(tǒng)文化、愛國元素以及集體主義思想，挖掘隱形的德育因素實現(xiàn)美育三重境，以“可視”化教學為抓手，讓直觀體驗融入課堂內(nèi)容，引導學生在自主探究、自主合作、多樣化表達的過程中感受音樂的魅力。筆者基于初中音樂課堂的現(xiàn)狀，運用信息技術構(gòu)建可視化教學課堂，引導學生于豐富的情境中感受抽象的視聽藝術，觸摸音樂家的靈魂，提升學生的綜合素質(zhì)。（剩余5438字）
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初中音樂“可視化”教學策略實踐
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