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佳作從修改中來

——“讀一寫一評一改”一體化視域下的作文修改

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高中語文寫作中，“讀一寫一評一改”四個環(huán)節(jié)構(gòu)成了一個緊密相連、相互促進的系統(tǒng)，具有極其重要的意義和作用。首先，閱讀是寫作的基礎(chǔ)，通過大量的閱讀積累，學(xué)生能夠獲得豐富的語言素材、思維方法和表達技巧，為寫作提供充實的內(nèi)涵。其次，寫作是思維與表達的實際操作，學(xué)生通過寫作將讀到的知識轉(zhuǎn)化為自己的表達能力，并在寫作中不斷檢驗和調(diào)整思維。（剩余1843字）

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