實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理信息能力現(xiàn)狀及影響因素

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摘要 目的：調(diào)查實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理信息能力的現(xiàn)狀及影響因素，為醫(yī)院及學(xué)校培養(yǎng)新時代護(hù)理行業(yè)復(fù)合型人才提供參考。方法：選取2021年7月—2022年3月在河南省南陽市某三級甲等醫(yī)院實(shí)習(xí)的282名護(hù)理專業(yè)實(shí)習(xí)生為研究對象，采用中文版護(hù)理信息能力自評量表進(jìn)行問卷調(diào)查，并進(jìn)行影響因素分析。結(jié)果：實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理信息能力總分為（68.40±19.89）分；學(xué)歷、護(hù)理實(shí)習(xí)時長、計(jì)算機(jī)能力、使用過護(hù)理信息系統(tǒng)、學(xué)習(xí)過護(hù)理信息學(xué)相關(guān)課程是實(shí)習(xí)護(hù)生護(hù)理信息能力的影響因素（P<0.05）。（剩余8439字）