基于四重表征的觀念建構(gòu)“離子反應(yīng)”教學(xué)

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“離子反應(yīng)”是中學(xué)化學(xué)的核心概念，其體現(xiàn)了“微粒觀”和“變化觀”2個(gè)學(xué)科基本觀念，也是發(fā)展學(xué)生“宏觀辨識(shí)與微觀探析”等學(xué)科核心素養(yǎng)的重要知識(shí)載體。究其內(nèi)涵，就是要學(xué)會(huì)從離子視角看酸堿鹽在水溶液中的化學(xué)反應(yīng)及其發(fā)生條件，明確宏觀現(xiàn)象的背后必然有其微觀本質(zhì)，歸納出物質(zhì)及其變化的共性和特征。所以能否從離子視角認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)是構(gòu)建“微粒觀”及“變化觀”的關(guān)鍵。（剩余4346字）