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數智賦能，創(chuàng)新之道。作為高職院校，肩負技能與文化雙重傳承的育人使命，教育數字化機遇之于文化育人而言，必須以習近平文化思想為指導，堅持以數智化賦能高校地方文化育人的融合創(chuàng)新實踐，通過資源轉化鏈、教學創(chuàng)新鏈、產業(yè)服務鏈、社會輻射鏈“四鏈協同"，融入學校構建的“大思政課"新格局，推動職業(yè)教育與地方文化融合創(chuàng)新發(fā)展，通過技能錘煉和文化潤心，加快學生立足專業(yè)成長成才，服務區(qū)域產業(yè)發(fā)展各顯其能。（剩余1007字）
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高校地方文化育人的融合創(chuàng)新之道
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