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【摘 要】近年來，移動智能設(shè)備快速普及，AI人工智能、VR等技術(shù)不斷出現(xiàn)在大眾視野，信息傳播也從“一對一”發(fā)展到“一對多”再到“多對多”。這些變化對于傳統(tǒng)媒體而言，是機遇也是挑戰(zhàn)。主持人“碎片化語言觀念”、“一維性語言表達”已經(jīng)無法滿足受眾的需求。本文基于媒介融合的背景，分析高校主持人口語傳播課程的現(xiàn)狀，并探索了該課程的改革路徑。（剩余4170字）
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融媒體時代高校主持人口語傳播課程的改革路徑
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