系統(tǒng)理論視角下黨史學(xué)習(xí)教育多維度分析

摘 要：黨史學(xué)習(xí)教育是諸多要素耦合的復(fù)雜系統(tǒng)，體現(xiàn)了系統(tǒng)的整體性、層次性、開(kāi)放性和動(dòng)態(tài)性的理論特質(zhì)。隨著黨史學(xué)習(xí)教育走深走實(shí)，應(yīng)將系統(tǒng)論融入黨史學(xué)習(xí)教育中，堅(jiān)持黨史學(xué)習(xí)教育目標(biāo)的一以貫之，促進(jìn)黨史學(xué)習(xí)教育過(guò)程的融會(huì)、貫通，強(qiáng)化黨史學(xué)習(xí)教育要素的耦合協(xié)同，提高黨史學(xué)習(xí)教育層次的聚合實(shí)效，推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育實(shí)踐的檢驗(yàn)優(yōu)化。（剩余6209字）