教師懲戒強度與家長信任：可信度的中介作用和學(xué)生違規(guī)次數(shù)的調(diào)節(jié)作用

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摘 要 為探討可信度在教師懲戒強度與家長信任之間的中介作用以及學(xué)生違規(guī)次數(shù)的調(diào)節(jié)作用，設(shè)計了3（懲戒：無懲戒/輕微懲戒/嚴厲懲戒）×2（違規(guī)次數(shù)：第一次/第三次）的被試間實驗，通過情景啟動操縱教師的懲戒強度，并使用拋硬幣范式測量家長信任。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：（1）相比無懲戒，可信度在嚴厲懲戒和家長信任之間起完全中介作用；（2）學(xué)生違規(guī)次數(shù)在教師懲戒強度與可信度之間起調(diào)節(jié)作用：當學(xué)生第一次違規(guī)時，相比無懲戒，嚴厲懲戒能通過削弱可信度來降低家長信任；然而當學(xué)生第三次違規(guī)時上述中介效應(yīng)不顯著。（剩余15301字）