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開學(xué)初，老師們帶回開展環(huán)創(chuàng)用的各種各樣的紙引起了孩子們的圍觀，他們好奇地追問為什么有這么多的紙都沒有見過。老師趁機問孩子們都認識哪些紙，還見過什么樣的紙。小話題引起了孩子們熱烈的討論，提出要收集各種各樣的紙，比比誰搜集的多，誰認識的紙多。為此，班里開啟了紙的收集大行動和分享的熱潮，孩子們把收集到的紙粘貼在墻上形成了一面觸摸墻，方便后續(xù)的觀察和比較，以及體驗不同材質(zhì)的紙有什么不同。（剩余782字）
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