孤獨癥兒童助教陪讀制度如何建立？
打開文本圖片集
4月2日，世界孤獨癥日。
作為一名孤獨癥兒童的媽媽，年近40歲的郭鳳（化名）目前的心愿是，她的女兒在上小學期間能有特教老師陪讀，以更好地融入校園生活。
郭鳳的這個心愿也是很多孤獨癥兒童家長的共同心聲。她所在的一個融合教育家長群，最近一直在熱烈討論今年1月公布的《“十四五”特殊教育發(fā)展提升行動計劃》（以下簡稱《行動計劃》），其中提出，研究制定孤獨癥兒童教育指南，逐步建立助教陪讀制度，為孤獨癥兒童更好地融入普通學校學習生活提供支持。（剩余3717字）