以精準(zhǔn)診斷為導(dǎo)向的腹部超聲醫(yī)學(xué)教學(xué)對(duì)本科生實(shí)踐綜合能力的影響

【摘要】  目的  探究以精準(zhǔn)診斷為導(dǎo)向的腹部超聲醫(yī)學(xué)教學(xué)對(duì)本科生實(shí)踐綜合能力的影響。方法  選取2021年6月- 2022年1月醫(yī)院接受傳統(tǒng)教學(xué)方法的30名實(shí)習(xí)本科生為對(duì)照組；2022年2-9月醫(yī)院接受以精準(zhǔn)診斷為導(dǎo)向的腹部超聲醫(yī)學(xué)教學(xué)的30名實(shí)習(xí)本科生為觀察組。比較兩組本科生的考核成績(jī)、實(shí)踐綜合能力提升評(píng)分、教學(xué)滿意度。（剩余4536字）