3D模型輔助CBL教學(xué)在骨科實(shí)習(xí)生教學(xué)中的應(yīng)用

打開文本圖片集

【摘要】  目的  探討3D模型輔助CBL教學(xué)法在骨科實(shí)習(xí)生臨床帶教中的應(yīng)用。方法  選取2019年1月- 2020年12月醫(yī)院骨科實(shí)習(xí)的61名醫(yī)學(xué)生作為研究對象，按照性別、年齡組間均衡匹配的原則分為觀察組31例和對照組30例。對照組應(yīng)用常規(guī)教具輔助CBL教學(xué)法、觀察組應(yīng)用3D模型輔助CBL教學(xué)法。（剩余3969字）