“話題—說明”理論在述補(bǔ)結(jié)構(gòu)中的應(yīng)用

摘  要：漢語(yǔ)中的述補(bǔ)結(jié)構(gòu)，由于本身的復(fù)雜性和語(yǔ)義建構(gòu)體系的不夠完善，歷來是語(yǔ)法學(xué)界關(guān)注的熱點(diǎn)，也是國(guó)際中文教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。通過對(duì)“話題—說明”理論的闡述，論證以“話題—說明”框架分析漢語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)的合理性。在此基礎(chǔ)上，對(duì)程度補(bǔ)語(yǔ)、時(shí)量補(bǔ)語(yǔ)、動(dòng)量補(bǔ)語(yǔ)的國(guó)際中文教學(xué)問題進(jìn)行詳細(xì)分析，并提出了相應(yīng)的教學(xué)重點(diǎn)和教學(xué)策略。（剩余10070字）