悄悄綻放的玫瑰

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高三下學期開學不久，教室里的空氣似乎比以往更凝固了。

那天傍晚，男生小Z跑過來交上一本作文本，說了聲“老師，幫我看看”就走了?；氐睫k公室，我打開本子，看到除了他寫的第二稿以外，還夾有一張紙條，上面寫著：

我該怎么辦？我該怎么辦？那21克的重量全都隨你而去，任憑我怎么呼喊，它也不曾回頭?，F(xiàn)在的我就像一個不斷膨脹的氣球，如果能爆炸就好了，可它偏偏炸不了！我該怎么辦？我該怎么辦？

這是我班上一位女生的筆跡，上面還署了她的名字小Y。（剩余1811字）