鄉(xiāng)村學(xué)校文化資本治理的內(nèi)在邏輯與實(shí)踐進(jìn)路
摘要:促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)與文化強(qiáng)國(guó)的時(shí)代要求,也是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的基本保障。鄉(xiāng)村學(xué)校文化資本可以為新時(shí)代鄉(xiāng)村學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展引入新視角,其特指在鄉(xiāng)村境域下具備固有優(yōu)勢(shì)及增值潛能的學(xué)校文化資源及其持有者的總和,是以具體化、客觀化、制度化為主要表征,多種形態(tài)共存的文化綜合體。在鄉(xiāng)村學(xué)校場(chǎng)域中,文化資本的三種形態(tài)間相互制約,共同促進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校優(yōu)秀習(xí)性的生成,形成了動(dòng)態(tài)立體的治理結(jié)構(gòu)。(剩余17505字)
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- 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究
- 2024年06期
目錄
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