面向應用型人才培養(yǎng)的電信類實踐課程教學設計

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摘要：實踐教學環(huán)節(jié)在高校培養(yǎng)應用型人才的過程中有不可替代的作用，圍繞復雜工程問題進行教學案例設計有利于培養(yǎng)學生的工程能力，基于CDIO模式和項目情景模擬設計教學模式可實現(xiàn)綜合素質的提升，最終，將學生培養(yǎng)成具有工程意識、工程實踐能力和團隊協(xié)作能力的應用型人才。

關鍵詞：應用型人才培養(yǎng)；實踐教學；復雜工程問題；CDIO；項目情景模擬

中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A

項目基金：沈陽航空航天大學教學改革項目（JG240209D1）、遼寧省教育教學改革項目（SJG2021007）、遼寧省教育廳重點公關項目（LJKZZ20220031）

目前，國內很多本科院校將自己的辦學目標定位于培養(yǎng)具有工程實踐能力的應用型人才。（剩余4438字）