新時代工匠精神與大中小學(xué)思政課一體化的系統(tǒng)耦合研究

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摘要：新時代工匠精神的內(nèi)涵得到了持續(xù)的拓展，將新時代工匠精神滲透到大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)實踐當中，對于發(fā)揮新時代工匠精神的育人價值、提升大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)水平具有重要意義。文章從系統(tǒng)耦合特征、系統(tǒng)耦合目標、系統(tǒng)耦合模式與系統(tǒng)耦合評價四個方面，對新時代工匠精神與大中小學(xué)思政課一體化的系統(tǒng)耦合實現(xiàn)路徑進行了研究與探討。（剩余5286字）