國(guó)民數(shù)字閱讀素養(yǎng)內(nèi)涵體系創(chuàng)建

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內(nèi)容摘要：新時(shí)期數(shù)字閱讀呈現(xiàn)出媒介化、社會(huì)化、生活化、平臺(tái)化與產(chǎn)業(yè)化的全新面貌，數(shù)字閱讀的內(nèi)涵已從“文本閱讀”延展至“生活、工作與發(fā)展閱讀”。全民數(shù)字素養(yǎng)與技能提升戰(zhàn)略下的數(shù)字閱讀素養(yǎng)內(nèi)涵，應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)地從“數(shù)字閱讀學(xué)習(xí)能力”延展至“數(shù)字閱讀生活能力、工作能力與創(chuàng)新能力”。分析數(shù)字閱讀素養(yǎng)內(nèi)涵從“閱讀能力素養(yǎng)”延展至“閱讀意識(shí)素養(yǎng)”“閱讀行為素養(yǎng)”的可能性與可行性，進(jìn)而從“能力”“意識(shí)”和“行為”3個(gè)維度，以“從閱讀效果的表現(xiàn)來(lái)倒推閱讀素養(yǎng)應(yīng)有之義”的視角，創(chuàng)建全新的數(shù)字閱讀素養(yǎng)內(nèi)涵體系。（剩余10089字）