需求視角下農(nóng)村青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷及其教育策略

摘要：隨著智能手機(jī)的普及和農(nóng)村地區(qū)網(wǎng)絡(luò)覆蓋率的提升，農(nóng)村成為青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷的“重災(zāi)區(qū)”。本文立足于人本主義，從需求視角出發(fā)，發(fā)現(xiàn)技術(shù)異化與資本逐利帶來的虛假性需求是農(nóng)村青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷的外在誘因，親情缺席和玩伴缺位導(dǎo)致的高層次情感需求無法滿足是現(xiàn)實(shí)之因。防止農(nóng)村青少年網(wǎng)絡(luò)沉迷，要從內(nèi)外需求出發(fā)，多方協(xié)同，持續(xù)做好以下工作：學(xué)校強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)素質(zhì)教育，政府發(fā)揮引領(lǐng)和規(guī)范作用，網(wǎng)絡(luò)開發(fā)主體承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任以抵御虛假性需求；建立惠及農(nóng)村家庭的教育服務(wù)指導(dǎo)體系，舉辦在校社交活動(dòng)、藝術(shù)教育和體育運(yùn)動(dòng)，增加農(nóng)村青少年的歸屬感和獲得感，滿足農(nóng)村青少年的高層次情感需求。（剩余8305字）