從解釋風(fēng)格角度引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建和諧自我的方法

——以首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)密云分校學(xué)生調(diào)查問卷分析為釋例

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摘要：和諧自我是社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，為引導(dǎo)學(xué)生達(dá)到自我和諧，從解釋風(fēng)格角度對影響和諧的因素進(jìn)行研究，利用馬丁·塞利格曼提供的“解釋風(fēng)格”測驗(yàn)題，以首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)密云分校的在校學(xué)生為調(diào)查樣本，采用問卷調(diào)查的方式，從解釋風(fēng)格的三個(gè)維度進(jìn)行調(diào)研。在對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，從三個(gè)方面提出引導(dǎo)學(xué)生提升構(gòu)建和諧自我能力的方法。（剩余5313字）