聲音之道：況周頤讀詞論與詞學(xué)傳習(xí)

讀詞以學(xué)詞、填詞，是歷代詞家的共同做法，但對(duì)于讀詞方法本身，詞學(xué)史上缺乏相應(yīng)的理論總結(jié)。直到20世紀(jì)初況周頤著《蕙風(fēng)詞話》，才對(duì)讀詞原理進(jìn)行系統(tǒng)闡發(fā)。此時(shí)，詞學(xué)傳習(xí)面臨嚴(yán)峻問(wèn)題：一方面，詞家過(guò)分追求讀詞協(xié)律的精確性，導(dǎo)致學(xué)詞者進(jìn)入重形式而輕內(nèi)容的誤區(qū)；另一方面，詞學(xué)傳習(xí)模式面臨從傳統(tǒng)到現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型，如何在新文學(xué)教育體系下講授專門之詞學(xué)，成為亟待探索的課題。（剩余12122字）