中國傳統(tǒng)藝術(shù)的美育功能略論

“美育”的概念起源于近現(xiàn)代，學(xué)術(shù)界一般公認(rèn)，王國維是較早將“美育”概念引入國內(nèi)的人。1902年，王國維翻譯的牧瀨五一郎《教育學(xué)教科書》本論第二章“教育之方案”中，出現(xiàn)了“美育”概念，王國維自己的著作中，最早提出“美育”概念的是《論教育之宗旨》一文?！懊烙痹谥袊糯慕逃龑嵺`中一直存在，只是沒有作為明確的概念提出，如春秋戰(zhàn)國時期的六藝“禮、樂、射、御、書、數(shù)”，唐代的選官標(biāo)準(zhǔn)“身、言、書、判”等等，這些培養(yǎng)和選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)中都有藝術(shù)的影子。（剩余2851字）