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如今的語文課堂，色彩紛呈，各言其道，而九九歸一的是，應(yīng)該細研文本，才能提升學生的語言修養(yǎng)。
因為語文是語言，語文就是學習說話，學習交流。學習語文，是為了知曉別人如何運用語言;學習語文，是為了明白別人怎樣認識事物。從而知道自己怎樣認識事物，知道自己如何表達。
我知道的大多數(shù)語文老師都想從文言文入手，原因是好教，因為考試大綱要求，讀懂淺顯的文言文。（剩余1689字）
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