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摘 要：文章主要探討博物館在中國(guó)青少年兒童教育中的作用及其面臨的挑戰(zhàn)。以廣西博物館為例，通過(guò)分析改擴(kuò)建后新增兒童考古探秘館、青少年活動(dòng)中心等教育服務(wù)設(shè)施，來(lái)探討如何將展覽內(nèi)容與研學(xué)課程緊密整合以提升教育效果。同時(shí)指出，大部分博物館缺乏系統(tǒng)兒童心理學(xué)和兒童行為認(rèn)知學(xué)的指導(dǎo)，以及評(píng)估教育活動(dòng)效果并持續(xù)改進(jìn)是當(dāng)前面臨的主要問(wèn)題。（剩余5719字）
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展覽展教模式下青少年兒童教育綜合探索
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