兒童友好理念下的非遺文化體驗(yàn)式傳承模式探索

摘 要：非遺是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分，具有較高的文化、藝術(shù)和教育價值。當(dāng)前非遺文化傳承的教育活動中存在兒童群體范圍受限、活動體驗(yàn)自然性受限、內(nèi)容要素受限、實(shí)然效果受限等問題。非遺文化傳承應(yīng)該充分體現(xiàn)兒童友好性，具體表現(xiàn)在四個方面—吸引兒童參與親歷文化的自然實(shí)踐、引導(dǎo)兒童描述表達(dá)文化的感知體驗(yàn)、鼓勵兒童闡釋建構(gòu)文化的意義理解、支持兒童反思重構(gòu)文化的自我關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)兒童把外在的非遺文化體驗(yàn)行為逐漸轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的文化自我認(rèn)同。（剩余6061字）