教育與參與：革命舊址類紀念館陳列展覽的案例研究與評估

摘 要：文章以“教育與參與”為中心，通過對革命舊址類紀念館陳列展覽的案例研究與評估，旨在探討這些展覽如何成為教育和社會參與的有效工具。通過分析多個案例研究，比較它們的展覽策略，評估它們的效果，并提出相關建議，以提高這些展覽的教育和社會參與價值。

關鍵詞：革命舊址；紀念館；陳列展覽；教育；社會參與；案例研究；評估

DOI：10.20005/j.cnki.issn.1674-8697.2024.08.017

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革命舊址類紀念館是國家近現代革命歷史重大事件或重要人物的記錄者、見證者，是愛國主義教育的重要場所，它們既有文化傳承的責任，也承擔了教育與社會參與的使命。（剩余6051字）