基于OBE理念的“倉儲管理實務”課程思政教學設計

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[摘要]基于“倉儲管理實務”課程的特點，以核心模塊任務為例探索對應崗位需要具備的綜合能力素質(zhì)，以學習成果為導向，從課前課中課后精心設計課程思政教學內(nèi)容，對學生學習成效進行評價，最終實現(xiàn)“立德樹人”。

[關鍵詞]OBE;課程思政;倉儲管理實務;教學設計

[中圖分類號]G711;F250-4

[文獻標識碼]A

[文章編號]1005-152X（2022）02-0124-04

[收稿日期]2021-09-17

[基金項目]安徽省教育廳教學研究一般項目“‘立德樹人’背景下基于OBE理念的高職物流管理專業(yè)課程思政實施路徑研究”（2020jyxm0181）;安徽省教育廳課程思政示范課程“倉儲管理實務”（2020szsfkc0117）

[作者簡介]王婷婷（1983-），女，安徽肥東人，副教授，碩士，研究方向：物流管理。（剩余3423字）