生成式人工智能影響高等教育理念實(shí)踐的機(jī)理及應(yīng)對(duì)策略

［摘 要］

生成式人工智能的普及應(yīng)用，在助力高等教育實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)，亦對(duì)大學(xué)自主辦學(xué)、學(xué)術(shù)自由、人才培養(yǎng)帶來(lái)新挑戰(zhàn)。應(yīng)科學(xué)評(píng)估生成式人工智能對(duì)高等教育理念實(shí)踐的負(fù)影響，把握其應(yīng)用限度；完善生成式人工智能應(yīng)用于高等教育的監(jiān)管規(guī)制，引導(dǎo)、規(guī)范高校師生合理使用；創(chuàng)新高等教育模式，利用生成式人工智能提升教育實(shí)效，培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。（剩余12426字）