湖湘紅色文化融入思政教育的挑戰(zhàn)與對(duì)策

［摘 要］湖湘紅色文化在“大思政課”建設(shè)中具有獨(dú)特的育人價(jià)值。然而，當(dāng)前湖湘紅色文化融入思政教育仍然面臨課程體系不完善、教學(xué)轉(zhuǎn)化不夠深入、資源整合不到位等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。針對(duì)這些問(wèn)題，本文提出了強(qiáng)化價(jià)值引領(lǐng)、構(gòu)建全域融入的課程育人體系，注重知行合一、創(chuàng)新沉浸式的實(shí)踐育人模式，優(yōu)化育人生態(tài)、完善多元協(xié)同的資源整合機(jī)制三個(gè)維度的實(shí)踐路徑，旨在提升湖湘紅色文化融入思政教育的實(shí)效性，助力新時(shí)代思政教育高質(zhì)量發(fā)展。（剩余9882字）