5W引領(lǐng)高校檔案文化新潮

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本文以哈羅德·拉斯韋爾的5W傳播理論為框架，結(jié)合原創(chuàng)校史話(huà)劇《楊東莼》的檔案文化傳播實(shí)踐，從傳播主體、傳播內(nèi)容、傳播渠道、傳播對(duì)象及傳播效果五個(gè)維度進(jìn)行深入分析。研究發(fā)現(xiàn)，高校檔案文化傳播需注重多主體協(xié)同合作、檔案資源的活化利用、媒介融合創(chuàng)新、受眾需求的精準(zhǔn)匹配以及多維度的效果評(píng)估。校史話(huà)劇《楊東莼》的成功實(shí)踐為高校檔案文化傳播提供了可復(fù)制的操作路徑，并為如何更好地發(fā)揮檔案的育人價(jià)值提供了寶貴的啟示。（剩余5710字）