波士頓矩陣下的高職院校閱讀傾向

打開文本圖片集

摘要：現(xiàn)以安徽中澳科技職業(yè)學院為例，通過波士頓矩陣說明高職院校圖書館各學科類目采購比例、閱讀傾向和流通情況，分析近年來高職院校圖書館紙質(zhì)圖書借閱流通量持續(xù)走低的原因，為今后的紙質(zhì)圖書館藏建設和閱讀推廣工作提出相應的措施和建議，提高圖書的資源利用率。

自2014年開始，截至2024年4月，“全民閱讀”連續(xù)十一次寫進政府工作報告，高校圖書館作為學校信息的集散和分配中心，為學生提供知識，為學校教學科研提供服務保障，在高校中有著育人鑄魂的重要作用。（剩余4362字）