跨文化視域下來粵留學生中國文化認同調(diào)查與分析

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引言

教育部在2018年印發(fā)的《來華留學生高等教育質(zhì)量規(guī)范（試行）》（以下簡稱《規(guī)范》）中明確，來華留學生的人才培養(yǎng)目標包括學科專業(yè)水平、對中國的認識和理解、語言能力以及跨文化和全球勝任力。其中“對中國的認識和理解”這一目標中，明確要求來華留學生“應當熟悉中國歷史、地理、社會、經(jīng)濟等中國國情和文化基本知識，了解中國政治制度和外交政策，理解中國社會主流價值觀和公共道德觀念，形成良好的法治觀念和道德意識”；在“跨文化和全球勝任力”目標中，明確要求來華留學生“應當具備包容、認知和適應文化多樣性的意識、知識、態(tài)度和技能，能夠在不同民族、社會和國家之間的相互尊重、理解和團結(jié)中發(fā)揮作用”。（剩余4372字）