“長安畫派”精神的教育價值探索

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目前針對“長安畫派”歷史發(fā)展的研究較為豐富，但均圍繞歷史文獻(xiàn)考察、畫家個案、作品分析三個方向進(jìn)行，對其教育價值的研究較少?！伴L安畫派”的教育成果主要體現(xiàn)在中國畫專業(yè)的教學(xué)技法和課程安排上，對其美術(shù)教育價值和社會影響的研究，以及如何總結(jié)、繼承、發(fā)展的研究較少甚至有所缺失。由此可見，應(yīng)加強(qiáng)對“長安畫派”文化價值的繼承性研究以及其對未來美術(shù)教育探索的研究，本文對“長安畫派”的成立背景進(jìn)行分析，并對其美術(shù)創(chuàng)作精神的由來進(jìn)行解讀，最后就“長安畫派”對當(dāng)代藝術(shù)界的教育意義和價值提出自己的見解。（剩余3988字）