大別山紅色文化與地方高校英語教學的融合探究

培養(yǎng)大學生文化自信是高校落實立德樹人育人目標的重要內(nèi)容，可應(yīng)用于高校教學的各個環(huán)節(jié)，融入各種教法與教學內(nèi)容中，發(fā)揮其寶貴的價值作用。因此英語教學應(yīng)該融入更多文化自信的內(nèi)容，使英語專業(yè)大學生在完成學業(yè)的同時樹立正確的文化理念和民族意識。要達到這個目標，就必須改革創(chuàng)新高校英語教學，充分發(fā)揮英語學科在文化傳承方面的價值，在英語知識傳授過程中不斷增強學生的文化認同感和自豪感，為社會培養(yǎng)更多具有跨文化意識和英語交際能力的高素質(zhì)人才。（剩余4883字）