旁聽(tīng)生金克木交作業(yè)不敢寫(xiě)名字

1935年，北京大學(xué)外文系法文閱讀課，法籍教授邵可侶每次布置作業(yè)，總有一份完成得很好、非常正確和詳盡的作業(yè)答卷交上來(lái)，但從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)名字。開(kāi)始他并沒(méi)有太多關(guān)注，但之后經(jīng)常看到這樣一份堪稱完美的作業(yè)，他就想知道這個(gè)學(xué)生到底是誰(shuí)。

有一天，邵可侶想出一個(gè)辦法，他不再在下課時(shí)順手把看過(guò)的作業(yè)轉(zhuǎn)交給前排的學(xué)生傳發(fā)，而是下課前自己發(fā)到每一個(gè)學(xué)生手中。（剩余387字）