視覺傳達設計專業(yè)“設計創(chuàng)新與非遺傳承”雙軌融合教學模式研究
摘要：文章立足于地方應用型高校視覺傳達設計專業(yè)的教學改革需求與人才培養(yǎng)定位，從明確實施目的、梳理非遺資源、規(guī)劃課程設計、豐富教學形式、制定協(xié)同方案等方面，對“設計創(chuàng)新與非遺傳承”雙軌融合教學模式的實施路徑進行研究探討。這一教學模式的開展，旨在助力視覺傳達設計專業(yè)依托本土非遺資源深化教學改革，凝練專業(yè)特色，增強專業(yè)教學、非遺傳承和文化產業(yè)發(fā)展之間的聯(lián)動互促，提升服務地方經濟文化建設的能力。（剩余6249字）