視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)“設(shè)計(jì)創(chuàng)新與非遺傳承”雙軌融合教學(xué)模式研究

摘要：文章立足于地方應(yīng)用型高校視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)改革需求與人才培養(yǎng)定位，從明確實(shí)施目的、梳理非遺資源、規(guī)劃課程設(shè)計(jì)、豐富教學(xué)形式、制定協(xié)同方案等方面，對(duì)“設(shè)計(jì)創(chuàng)新與非遺傳承”雙軌融合教學(xué)模式的實(shí)施路徑進(jìn)行研究探討。這一教學(xué)模式的開展，旨在助力視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)依托本土非遺資源深化教學(xué)改革，凝練專業(yè)特色，增強(qiáng)專業(yè)教學(xué)、非遺傳承和文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展之間的聯(lián)動(dòng)互促，提升服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)的能力。（剩余6249字）