大學(xué)英語課程思政教育路徑探索與實(shí)踐

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摘要：在新時(shí)期全面推進(jìn)課程思政教育的背景下，大學(xué)英語作為一門公共基礎(chǔ)課，具備自己的語言學(xué)科特點(diǎn)和實(shí)施課程思政的優(yōu)勢(shì)。文章通過對(duì)具體教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行分析與展示，深入探索大學(xué)英語課程思政的實(shí)施路徑，精準(zhǔn)定位思政融入點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過程，以提升課程思政的育人實(shí)效。

關(guān)鍵詞：大學(xué)英語;課程思政;實(shí)踐探索

中圖分類號(hào)：H319.3 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-4580（2024）01-0052-（06）

DOI：10.19717/j.cnki.jjus.2024.01.010

課程思政是在向?qū)W生傳授理論知識(shí)和職業(yè)技能的同時(shí)，通過傳遞課程中所蘊(yùn)含的愛國(guó)情懷、理想信念、責(zé)任意識(shí)等思政要素，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀。（剩余4917字）