圖書(shū)館核心業(yè)務(wù)變遷與人才培養(yǎng)合作發(fā)展策略研究

[ 摘 要] 圖書(shū)館經(jīng)歷了從收藏到以用戶(hù)為中心的發(fā)展歷程。在數(shù)智時(shí)代，圖書(shū)館服務(wù)的個(gè)性化轉(zhuǎn)型、數(shù)字化時(shí)代的圖書(shū)館創(chuàng)新、圖書(shū)館空間的多功能融合，對(duì)圖書(shū)館學(xué)教育帶來(lái)挑戰(zhàn)：課程體系未完全適應(yīng)核心業(yè)務(wù)新要求，培養(yǎng)模式難以適應(yīng)核心業(yè)務(wù)創(chuàng)新發(fā)展，圖書(shū)館提供的就業(yè)支持力度減弱。論文提出了核心業(yè)務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的圖書(shū)館人才合作發(fā)展策略，包括注重合作建立圖書(shū)館員能力標(biāo)準(zhǔn)，合作提升圖書(shū)館人才培養(yǎng)能力，合作完善人才聘任與評(píng)價(jià)體系，著力打通圖書(shū)館人才發(fā)展通道，培育選拔圖書(shū)館行業(yè)領(lǐng)軍人才，從而提升人才的勝任力、培養(yǎng)力、任用力、發(fā)展力與領(lǐng)導(dǎo)力。（剩余18576字）