基于敘事醫(yī)學(xué)的健康教育方案在2型糖尿病患者中的運用效果評價

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[摘要] 目的 探討基于敘事醫(yī)學(xué)的健康教育方案在2型糖尿病患者中的運用效果。方法 采用方便抽樣法選取2020年10月—2021年1月內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院和內(nèi)蒙古自治區(qū)人民醫(yī)院62例糖尿病出院患者，按照隨機數(shù)表分為研究組和對照組，每組31例。對照組采用常規(guī)出院指導(dǎo)和隨訪，研究組在對照組基礎(chǔ)上采用基于敘事醫(yī)學(xué)的健康教育方法，干預(yù)時間為2個月。（剩余7662字）