基于授權(quán)理論的個(gè)性化健康教育對(duì)糖尿病患者自我管理行為及血糖控制的影響

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[摘要] 目的 探討對(duì)糖尿?。―M）患者實(shí)施基于授權(quán)理論的個(gè)性化健康教育的臨床效果。方法 選取2019年5月—2021年5月該院收治的DM患者116例，采用分層抽樣法分為對(duì)照組和研究組，每組58例，給予對(duì)照組常規(guī)健康教育，給予研究組基于授權(quán)理論的個(gè)性化健康教育，兩組均連續(xù)干預(yù)2個(gè)月，比較干預(yù)前后患者的自我管理行為和血糖控制情況。（剩余7730字）