地方非遺賦能高校設計類課程思政探索與實踐
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[摘 要]非遺賦能高校設計類課程思政，通過立足設計類專業(yè)特色，拓寬課程思政的授課思路，建立設計類專業(yè)課程群、創(chuàng)新實踐教學方式、共建校內(nèi)外非遺基地、建立非遺教學資源庫和構(gòu)建課程思政評價體系。通過課程思政，一方面能使學生深入理解地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強學生的文化自信，在實踐中提升設計能力；另一方面為地方非遺的傳承和發(fā)展提供新的創(chuàng)新思路和傳播方式。（剩余4930字）