“非遺進(jìn)課堂”視域下宜賓面塑校地融合發(fā)展路徑研究

——以裝飾圖案設(shè)計(jì)課程為例

[摘 要]旨在探討“非遺進(jìn)課堂”背景下，宜賓面塑與高校藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)課程融合發(fā)展的路徑。通過(guò)分析宜賓面塑的文化內(nèi)涵及技藝特色，結(jié)合高校教育資源與地方非遺保護(hù)的實(shí)際需求，提出校地融合發(fā)展的策略與模式。以裝飾圖案設(shè)計(jì)課程為例，具體闡述非遺融入高校課程教學(xué)的方法，以期為非遺傳承與創(chuàng)新提供新的思路與實(shí)踐路徑。

[關(guān) 鍵 詞]非遺進(jìn)課堂；宜賓面塑；校地融合；裝飾圖案設(shè)計(jì)；課程改革

[中圖分類(lèi)號(hào)]J504 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 2095-7556（2024）34-0088-03

文獻(xiàn)著錄格式：何婷.“非遺進(jìn)課堂”視域下宜賓面塑校地融合發(fā)展路徑研究：以裝飾圖案設(shè)計(jì)課程為例[J].天工，2024（34）：88-90.

基金項(xiàng)目：四川旅游學(xué)院校級(jí)科研項(xiàng)目“成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)教育協(xié)同發(fā)展視閾下非遺文化融入高校美育課程的實(shí)踐研究”（項(xiàng)目編號(hào)：2023SCTUSK66）。（剩余4555字）