培養(yǎng)“創(chuàng)新人”：中國教育回避不了的世紀(jì)挑戰(zhàn)

——吳康寧教授專訪

編者按：吳康寧，南京師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，兼任全國教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組成員、教育部社會科學(xué)委員會委員。主要從事教育社會學(xué)與教育基本理論的教學(xué)與研究，出版有學(xué)術(shù)譯著《去學(xué)?；鐣?，學(xué)術(shù)專著《教育社會學(xué)》《教育改革的“中國問題”》，教育講演錄《重新發(fā)現(xiàn)教師》《重新發(fā)現(xiàn)大學(xué)》，教育隨筆集《通向真善美的教育》《呼喚教育回歸》《教育，但不止于教育的感悟》等。（剩余23445字）