藝術類課程工作過程導向活頁式教材開發(fā)思路

一一以“攝像基礎”課程為例

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在中華民族偉大復興的當下，各項產業(yè)正快速發(fā)展，高層次應用型人才的需求缺口問題突顯?！秶衣殬I(yè)教育改革實施方案》《職業(yè)院校教材管理辦法》中均表示，要建設一大批校企“雙元”合作開發(fā)的國家規(guī)劃教材，倡導并鼓勵使用新型活頁式、工作手冊式教材并配套開發(fā)信息化資源。工作過程導向活頁式教材主要有三個特點：一是活頁式裝訂，能夠根據(jù)實際教學需要重排順序，或部分摘取，體現(xiàn)其以學生為中心的靈活性、重組性、實用性；二是說明書式的操作步驟，能夠高效培養(yǎng)學生的操作技能；三是數(shù)字化教學資源符合當前學生自學的教學形式。（剩余3842字）