孝義市金暉小學(xué)：多元依法共治奏響學(xué)校發(fā)展新樂(lè)章

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孝義市金暉小學(xué)是在2011年由梧桐鎮(zhèn)20個(gè)行政村的18所小學(xué)合并而成的。如何用現(xiàn)代管理理念治理學(xué)校，是金暉小學(xué)一直以來(lái)堅(jiān)持探索、實(shí)踐和追求的核心命題。近年來(lái)，學(xué)校堅(jiān)持對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找問(wèn)題、精準(zhǔn)定位補(bǔ)短板，以課題研究為抓手、以提質(zhì)增效為目標(biāo)，形成了以學(xué)校章程為中心、以制度為保障，全員參與、多方共建的現(xiàn)代學(xué)校治理體系，也逐步實(shí)現(xiàn)了“讓制度成為一種文化”的目標(biāo)，推動(dòng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了標(biāo)準(zhǔn)管理、特色發(fā)展、品質(zhì)提升。（剩余3310字）