最?lèi)?ài)“小五”

部編版小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元語(yǔ)用目標(biāo)有兩個(gè)，一是嘗試多角度地思考并提出問(wèn)題，二是寫(xiě)人要能突出重點(diǎn)。明確目標(biāo)之后，我們學(xué)習(xí)的效率將會(huì)大大提高。于是，課堂上，圍繞著這兩點(diǎn)，我給孩子們帶來(lái)了一次輕松有趣的課文導(dǎo)入。

“請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)，剛剛給咱們上課的華老師有什么特點(diǎn)？”

“有趣！”

“嗯，表述得真準(zhǔn)確！那李老師呢？”

“高、漂亮、嚴(yán)謹(jǐn)……”

“嗯，這次還多了個(gè)外貌的特點(diǎn)，很好！到我了，你們的張老師是什么樣子？”

孩子們一時(shí)不知道要吹“彩虹屁”，還是要說(shuō)實(shí)話，支支吾吾半天，沒(méi)人舉手。（剩余724字）