美術(shù)教育在多元藝術(shù)融合教育中的功能與角色分析

關(guān)鍵詞：美術(shù)教育；多元藝術(shù)融合；功能；角色

多元藝術(shù)融合是將不同藝術(shù)形式、技術(shù)手段和文化元素結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)造出新的藝術(shù)表達(dá)和體驗(yàn)的過程，多元藝術(shù)融合跨越了繪畫、雕塑、音樂、舞蹈、戲劇、電影等傳統(tǒng)藝術(shù)門類之間的界限，還融入了數(shù)字藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實(shí)和增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)等新興科技手段[1]。多元藝術(shù)融合背后的理念是鼓勵(lì)藝術(shù)家和創(chuàng)作者跨領(lǐng)域合作，以綜合運(yùn)用多種藝術(shù)手段和文化表達(dá)，探索更為廣闊的創(chuàng)作空間和表現(xiàn)形式，以此來(lái)反映復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象、人類情感和科技進(jìn)步。（剩余2818字）