新時(shí)代的審美教育與美學(xué)教學(xué)融合研究

關(guān)鍵詞：審美教育；美學(xué)教學(xué)；融合研究

學(xué)校作為為社會(huì)培養(yǎng)人才的重要基地不僅要滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，更應(yīng)當(dāng)將美育、德育滲透到各項(xiàng)學(xué)科當(dāng)中，有計(jì)劃有組織地進(jìn)行美學(xué)教學(xué)，提升學(xué)生的審美水平[1]。深度挖掘教材中的審美教育和美學(xué)教學(xué)元素，通過(guò)教學(xué)活動(dòng)來(lái)綜合培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)，積極為學(xué)生打造良好的審美教育環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和發(fā)現(xiàn)美創(chuàng)造美的欲望，以此來(lái)達(dá)到美育育人的目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生的德智體美勞全面發(fā)展。（剩余2881字）