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【摘要】本文以浙江省高考立體幾何解答題為例，論述求解立體幾何解答題的常見策略，透析綜合幾何法和向量坐標法在立體幾何大單元問題解決過程中對高中生的不同學習能力要求，探析高中立體幾何大單元復習教學中的備考策略.
【關鍵詞】高考;立體幾何;備考策略
在高中立體幾何教學中，我們知道可分為兩個階段：第一，在2（剩余310字）
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操千曲而后曉聲 觀千劍而后識器
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